LA HISTORIA ES LA ES PARA MI LA CIENCIA QUE ESTUDIA EL CONJUNTO DE ACONTECIMIENTOS Y SUCESOS IMPORTANTES DEL PASADO. PRETENDO EN SU ENSEÑANZA FORMAR EN EL ALUMNO UNA CONCIENCIA CRITICA DE SU ENTORNO SOCIAL.
LOS MÉTODOS QUE UTILIZO EN LA ENSEÑANZA SON EL ANALÍTICO-SINTÉTICO, INDUCTIVO-DEDUCTIVO. TÉCNICAS A UTILIZAR EN ALGUNOS TEMAS PUEDEN SER CUADROS COMPARATIVOS, LINEAS DEL TIEMPO, MAPAS CONCEPTUALES, ESQUEMAS, ETC.
NO DESCARTO COMO DOCENTE LA FORMA EN QUE APRENDÍ LA HISTORIA POR CUESTIONARIO, ILUSTRACIONES, RESUMEN.
PRETENDO FORMAR ALUMNOS QUE SEAN REFLEXIVOS, ANALÍTICOS Y CRÍTICOS.
EN LA ESCUELA LOS MEDIOS QUE SE TIENE PARA LA ENSEÑANZA DE ESTA CIENCIA ES ENCICLOMEDIA (LO INCONVENIENTE ES QUE NADA MAS HAY PARA 5° Y 6°) Y BIBLIOTECA ESCOLAR.
SE ENFRENTA UNO EN LA ENSEÑANZA DE ESTA MATERIA ALGUNOS INCONVENIENTES COMO LO ES EL TIEMPO, LAS ACTIVIDADES EXTRA ESCOLARES ENTRE OTROS FACTORES. ASÍ COMO EL DESINTERÉS DE LOS ALUMNOS HACIA ESTA MATERIA, PERO ES UN RETO QUE DEBO ENFRENTAR Y BUSCAR EXPECTATIVAS QUE ME LLEVEN A UNA MEJOR CONDUCCIÓN DE LA ASIGNATURA.
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